للمعلمين: الموقف والعلاقة

تأكد من أن الطلاب يشعرون بالراحة

في الفصل الدراسي عبر الإنترنت، يمكن للعلاقة والموقف بناء أو كسر تجربة الطالب. في هذه البيئة، يكون المعلم والطالب أجانب بعدة طرق. هناك فرق بينهما جسديا وربما ثقافيا إذا كان المعلم والطلاب من بلدان مختلفة. وبالتالي يصبح الموقف الفعال أساس العلاقات التي تشجع على التعلم.

في الوقت الحاضر، الجميع من علماء النفس البارزين إلى شخص واحد "قضى لحظة مع إلهه" يعزز الآثار الإيجابية للنهج الإيجابي. ستجلب لك هذه المشكلة أكثر من 50000 وصول إلى الكتب على Amazon. ولكن كم مرة تفكر في قوة الموقف الداخلي وماذا يعني ذلك حقا في حياتك اليومية؟

هذا يعني أنه إذا كنت تبتعد عن الضوء الأخضر لفترة طويلة جدا ويبدأ الشخص من الخلف في الاقتراب بجنون، فسيكون لديك يوم سيء. وبالمثل، عندما يلقي طفلك مخروط آيس كريم الشوكولاتة على الأرض ويصرخ بدلا من البكاء، "نعم، يمكن للنمل أن يقضي يوما رائعا أيضا!" ، فإن يومك (ومن شاهده) قد سطع. بهذا المعنى، فإن النهج ضروري لمزاجك ونتائجه بشكل عام.

ومع ذلك، فإن بناء علاقة جيدة ليس مجرد تنظيف أسنانك بالفرشاة وإظهارها جميعا خلال فصولك الدراسية عبر الإنترنت. تعتمد العلاقة الجيدة - تلك التي ستجعلك تبتسم دون التفكير فيها - على نهج شامل لبناء العلاقات. ما هو بالضبط النهج الشامل؟ بدلا من السماح لك بالتخمين، أنشأنا مخططا تفصيليا.

تتضمن استراتيجيات العلاقات الصفية الواسعة، ولكن الفعالة ما يلي:

• استخدم تحية دافئة وسعيدة. لا تنس أن تقول مرحبا، قل اسم الطالب إذا كان معروفا (أو اطلب منهم تقديم أنفسهم إذا كان هذا هو فصلك الأول معا). يمكنك حتى الترحيب بهم في الفصل والقيام بجولة مذهلة في فصلك الدراسي عبر الإنترنت.
• اقض أول 10٪ من وقت الفصل في بناء علاقتك، وتحدث. بالنسبة للفصول الدراسية التي تبلغ مدتها 25 دقيقة، استخدم أول 1-2,5 دقيقة (لا حاجة لحساب الثواني هنا)، للدروس التي تبلغ مدتها 50 دقيقة، اقض حوالي 5 دقائق الأولى؛ لبناء علاقتك مع الطالب. على سبيل المثال، تحدث عن الطالب (لا تستخدم دائما نفس السؤال) - اسأل عن يومه أو عطلة نهاية الأسبوع أو عن أي شيء مرتبط بمفردات الدرس، ثم اطرح أسئلة المتابعة. شارك تجربتك وأفكارك أيضا - كما هو الحال في محادثة عادية مع صديق جيد. أحب طلابك وكن مهتما بهم وفي كل ما يتعلق بهم. سوف يحبونك مرة أخرى وسيبقونك دائما معلمهم المفضل.
• استخدم اسمه. غالبا ما. يمكن أن يساعدك قول اسم الطالب أثناء الفصل على تذكره وإنشاء علاقة طبيعية.
• كن في الوقت المحدد وابق بدوام كامل في الفصل - ليس هذا هو الشيء الصحيح الذي يجب القيام به فحسب، بل سيساعد أيضا في إظهار الطلاب أنك تقدر وقتك معهم.
• كافئهم على العمل الذي تم إنجازه بشكل جيد. أظهر لهم أنك متحمس لتعلمهم. إذا كنت قد أعطيت بالفعل إبهاما واحدا، فأعطهم اثنين!
• إذا كنت تعرف الطالب أو يمكنك أن تسأله عن اهتماماته، فقم بتقديمه في الدرس. بشكل عام، يحرص الأطفال دائما على مشاركة المزيد مع معلميهم المفضلين. كما أن ربط الدروس باهتماماتهم يدعم تعلم الطلاب.
• سواء كان صفك 25 دقيقة أو ماراثون لمدة 10 ساعات، خذ الوقت الكافي لنقول وداعا. إنه يساعد على تقديم لحظة شكر لفصل رائع وتشجيع الطلاب على التطلع إلى الفصل التالي.
• وبالطبع، لا يضر الابتسام!

عند التفكير في كيفية بناء علاقة في الفصل، تذكر أنه يزيد أيضا من جودة التدريس عبر الإنترنت. أنت تتحكم في الفصل وغالبا ما يتم نسخ نهجك من قبل طلابك.